SORTIDA PALAU DE LA MÚSICA (I): EL MODERNISME

El proper 24 de gener anirem al Palau de la Música Catalana per realitzar l'activitat "Va de cinema". A més a més dels aspectes musicals, que ja treballem en altres entrades, aquesta sortida té valors molt importants que hem de conèixer. Un d'ells és l'edifici del Palau, una de les cimes de l'art modernista.

El modernisme va ser un moviment artístic que es va donar entre finals del XIX i principis del XX a tota Europa i que va tenir especial importància a Barcelona i Catalunya. La burguesia va veure en aquest estil una forma de mostrar les seves ansies de modernització, expressar la seva identitat catalana i manifestar discretament la seva riquesa.

ALGUNES CARACTERÍSTIQUES DEL MODERNISME

• L'us i barreja de materials molt diversos (ferro, ceràmica, fusta, maons) que s'afegeixen als tradicionals
• L'ornamentació inspirada en motius vegetals i en les formes de la naturalesa
• La referència a estils arquitectònics del passat com l'edat mitjana

PRINCIPALS ARQUITECTES DEL MODERNISME CATALÀ I OBRES

• Josep Puig i Cadafalch: casa Amatller, casa de les Punxes, i altres
• LLuís Domenech i Montaner: casa Lleó Morera, Palau de la Música Catalana i altres
• Antoni Gaudí: parc Guell, Casa Milà (la Pedrera), i altres.

Feina a fer: crea una entrada en el teu bloc dedicada al modernisme català que contingui, com a mínim:

• Un album de Picasa amb les obres citades en aquest article. Afegeix dues més per cada arquitecte i no oblidis posar al pase de diapositives el nom de l'obra i el de l'arquitecte.
• Un altre album de Picasa dedicat al Palau de la Música
• Les dades principals del Palau de la Música: situació en la ciutat, dates de construcció, esdeveniments importants, propietaris, etc.
• Característiques modernistes del Palau de la Música Catalana

MÚSICA I CINEMA (III): METRÒPOLIS

A classe hem vist la pel·lícula Metròpolis... dedica una entrada del teu bloc a aquest film i inserta un pase de diapositives fet amb Picasa on surtin aquests personatges i/o elements:

• Fritz Lang (el director)
• El protagonista masculí (Freder)
• La protagonista femenina (Maria)
• El robot
• John Fredersen (El pare de Freder)
• Rotwang (el científic)
• Metròpolis (la ciutat)

Després afegeix un breu comentari sobre cada element.

LA TÈCNICA DEL LEITMOTIV

Com ja saps, Metròpolis és una pel·lícula muda i la música juga un paper importantíssim, ja que es converteix en el complement imprescindible a les imatges. La banda sonora que acompanya aquest film fa servir una tècnica compositiva inventada a l'òpera romàntica: el leitmotiv. 

Consisteix en associar un motiu o tema musical als principals personatges i situacions. Aquests leitmotivs es van repetint al llarg del film, bé quan apareix el personatge, o bé per fer-ne referència encara que no sigui present. Si la banda sonora està ben composada, els leitmotivs evolucionen de la mateixa forma que ho fa el personatge o situació associada. Per exemple, un tema d'amor pot esdevenir en una tema fúnebre si un dels protagonistes mor... Aquest sistema s'aplicarà al món del cinema amb gran èxit des del primer moment.

ELS LEITMOTIVS DE METRÒPOLIS

Aquí tens una selecció dels principals leitmotivs de Metròpolis. Inserta'ls al teu bloc i fes una descripció del caràcter de la música de cada tema. Assigna també un títol significatiu a cada motiu (per exemple “tema del futur", "tema de la mort" etc.). Els temes són originals, ja que la música ha estat creada expressament per al film, però en el n. 5 es cita una melodia gregoriana anomenada Dies Irae. Inclou informació sobre aquest tema en la descripció corresponent.

Observa el trailer del film (de la darrera restauració) i comenta-ho

MÚSICA I CINEMA (II)

Observa el muntage fotogràfic d'aquesta entrada... quin és el compositor que surt en el centre de la imatge? i el director? a quines pel·lícules fa referència?...

Busca informació sobre els compositors de cinema de la llista i posa'ls al teu bloc. De cada compositor ha de sortir informació sobre el compositor (molt resumida, amb 5 línies màxim) i un vídeo d'alguna de les seves obres més rellevants (una que et resulti coneguda o hagi guanyat un premi com els Oscars o Globus d'or, etc.). 

La llista dels compositors és la següent:

• Max Steiner
• Alfred Newman
• Miklós Rózsa
• Bernard Herrmann
• Elmer Bernstein
• Maurice Jarre
• Henry Mancini
• Nino Rota
• Ennio Morricone
• John Williams
• John Barry
• Michael Nyman
• James Horner
• Hans Zimmer

2n TRIMESTRE: MÚSICA I CINEMA (I)

El llengüatge cinematogràfic té el seu particular vocabulari i tal i com has llegit i vist a classe es basa en plans, angulacions, moviments, etc. Observa aquest pla americà del film "The Man Who Knew Too Much" d'Alfred Hitchock...

Activitat 1: Busca 6 imatges amb els diferents tipus de plans que hem treballat a classe i al llibre (pla general, pla sencer, pla americà, pla mitjà, pla detall i primer pla) i crea una animació a Picasa (eina de Google per fotografies) que incrustaràs al teu bloc. Per això hauràs de seguir aquests pasos:

• Descarregar les 6 imatges al teu disc
• Pujar-les l'espai de picasa del qual disposes al tenir un compte de google (http://picasaweb.google.com). En el moment de pujar-les és quan pots crear l'àlbum.
• Ordenar les fotos i posar-les de títol el tipus de pla
• Exportar el pase de diapositives al teu bloc: 1r, seleccionar "Enlazar a este álbum", després seleccionar "Incrustar proyección de diapositivas"...
• Copiar el codi html del pase de diapositives i engangar-ho en el teu bloc (recorda seleccionar "modificar html")

Activitat 2: Ara, busca en el teu llibre les definicions de música diegètica i música incidental. Busca un exemple de cada en youtube i posa'ls en el teu bloc juntament amb la definició (recorda que les imatges han de ser adequades a l'escola i s'han d'evitar escenes de violència, sexistes, etc.)


Activitat 3: Observa aquest fragment del film Psicosi d'Alfred Hitchcock, posa'l al teu bloc i contesta les preguntes...

1. Quina funció té el silenci del principi de l'escena?
2. Per què creus que el compositor Bernard Herrmann tria els violins per a acompanyar aquesta seqüència?
3. Quin tipus de plans predominen en el moment que apareix la música? Canvia el ritme de l'escena? Per què?
4. Descriu els plans picats i contrapicats que apareixen en tota l'escena i explica quina funció tenen
5. Quins plans corresponen al del desguàs de la dutxa del final de l'escena? Amb què fa paral·lelisme el director? Per què?

Activitat 4: Per últim, observa aquest vídeo de la pel·lícula Swing Kids (rebels del swing) i respon les preguntes relacionades

1. Com és la música en la primera escena: diegètica o incidental?
2. A quin músic correspon la peça que interpreten en l'escena?. Busca informació sobre aquest músic
3. Quin instrument figura com a instrument solista?
4. Anomena altres instruments que hi apareguin i classifica'ls per famílies
5. El ball que interpreten els nois s'anomena Liny Hop. Busca informació sobre aquest ball.
6. Quina pulsació té la música
7. Per què canvia la música a la meitat de l'escena? Quina pulsació té la nova música que sona?

CRITERIS D'AVALUACIÓ DELS BLOCS (1r trimestre)

Per tal que pogueu encaminar la vostra feina correctament, us deixo aquí els criteris de valoració del bloc

1. Feines completades. Això suposa 5 punts de la nota del bloc. 
2. Llegibilitat. El bloc ha de ser fàcil de llegir, amb un fons adequat al color de la lletra i amb tamanys adequats a la importància, ordenat, ben estructurat, etc. 2 punts
3. Coherència:  l'estil de redacció ha de ser semblant a totes les entrades; han de tenir el mateix tipus i mida de lletra, han de mantenir la mateixa línia (estructura, colors); els vídeos han de tenir tots el mateix tamany, imatges proporcionades, etc; en textos extrets d'un altra web no ha d'haver-hi vincles hipertextuals;  2 punts
4. Estètica: bon gust en la presentació, plantilla adequada, distribució dels widgets, etc.  1 punt
5. Ortografia: atenció, les errades ortogràfiques resten punts (-1 punt cada 4 errades)

Recorda les entrades d'aquest trimestre que has de tenir al teu bloc.

• La música vocal renaixentista
• Els clarobscurs del barroc
• Formes musicals del barroc
• Els instruments del barroc
• Els compositors del barroc

En el percentatge de la nota de procediments el bloc comptarà el 75 % de la nota i el altre 25 % restant els questionaris d'audicions

ELS COMPOSITORS DEL BARROC

Els moviments artístics són fruit del moment històric on es desenvolupen. Les seves característiques són les de la seva època i en ocasions, fins i tot els criteris estètics són determinats per les institucions que ostenten el poder en aquell moment. En el cas del barroc (1600 a 1750), el poder està concentrat en dos institucions: les monarquies absolutistes europees i les seves corts i l'Esglèsia (catòlica o protestant segons el lloc).

Ara bé, en el cas de les arts, atribuir els mèrits artístics a una situació social determinada és injust. Per sobre de qualsevol moda, és la personalitat i el geni dels grans artístes (pintors, esculptors, literats o músics) el que fa avançar les arts. Dit d'una altra forma: no en parlariem tant del barroc si no haguéssin existit en aquell moment els creadors que van immortalitzar l'estil. Per això l'estudi de cada època també ha d'incloure uns quants noms propis, que són els que a la llarga tots recordarem. En el barroc hem de parlar, com a mínim de 3 compositors.

ACTIVITATS: Crea una entrada en el teu bloc dedicada als 3 compositors del barroc, inclouent-hi les dades que es soliciten. Posa al principi un retrat seu i escriu un breu resum de la seva vida (màx. 10 línies). Recorda que no ha d'haver-hi links hipertextuals en el text. No oblidis indicar també la seva nacionalitat.

ANTONIO VIVALDI (1678-1741)

Vivaldi va destacar per ser el compositor de la forma concert per solista (de la qual vas escriure la definició en una entrada anterior). Els més famosos són els 4 concerts de les quatre estacions. Cada concert es composa de 3 moviments independents.

Inserta en el teu bloc els vídeos dels 3 moviments d'un dels 4 concerts (has de triar per tant una de les estacions). Escriu també el poema que acompanya a l'estació que triïs.

GEORG FRIEDRICH HAENDEL (1685-1759)

Haendel va ser un compositor d'èxit que va conrear tots els gèneres musicals. Entre la seva extensíssima producció es troben algunes obres veritablement populars com les suites de la música aquàtica, la música pels reials focs artificials i per suposat l'oratori El messies (el del popular Al·leluia).
Inserta 3 vídeos d'aquestes obres. Explica també com va ser l'estrena d'alguna d'elles.

JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750)

Per a molts, Bach ha estat el compositor més gran de tots els temps. La seva música s'interpreta constantment i és la base per a la formació de qualsevol músic. Les seves obres han estat versionades per gran quantitat de músics, formacions i estils, des de la música electrónica al jazz.

Afegeix en el teu bloc 3 vídeos d'algunes de les seves grans obres (una de cada tipus)

• Oratoris: Passió segons Sant Joan, Passió segons Sant Mateu, Magníficat
• Obres per instruments sols: suites per a violoncel sol, Partites per a violí sol, obres per clavicembal com El clavecí ben temperat (també pot ser interpretades amb piano si el pianista és Glenn Gould).
• Obres per orquestra: Concerts de Brandemburg, Suites per orquestra, etc.

ELS INSTRUMENTS DEL BARROC

El barroc és un període on es desenvolupa molt la música instrumental. Aquestes són algunes de les raons d'aquest creixement:

1. La millora en la construcció dels instruments: els luthiers de Cremona (Itàlia) van donar lloc als millors instruments de corda fregada de la història, són els Amati, Guarneri i Stradivari.
2. La generalització dels instruments de teclat, amb les seves qualitats harmòniques. L'orgue i sobretot el clavicèmbal eren els encarregats d'acompanyar totes les obres amb l'anomenat "baix continu".
3. La constant recerca de la perfecció porta la interpretació a l'extrem de la dificultat tècnica. És el que anomenem virtuosisme.
4. L'estabilitat de l'orquestra, basada en els instruments de corda fregada més el baix continu, anirà afegint instruments de vent com l'oboè, les flautes, el fagot, la trompeta i altres. També s'afegeixen les timbales.

Fes una nova entrada en el teu bloc titulada "els instruments del barroc" i completa aquests exercicis:

1. Mira el vídeo de Youtube de la part superior, inserta'l en el teu blog i explica les seves característiques (el text que inicia aquesta entrada et pot ajudar)
2. Posa una imatge d'un violí Stradivarius en el teu bloc (que sigui autèntic eh!) 
3. Inserta un vídeo d'orgue interpretant alguna obra de J.S. Bach

Visita aquesta web sobre els instruments del barroc, completa el joc que et proposa i contesta les següents preguntes en el teu bloc:

1. Com es diu el nou tipus de flauta del barroc?
2. Característica històrica del oboè
3. Quina funció tenien els instruments de vent metall a l'Edat Mitjana?
4. En quina època s'estableix l'orquestra?

LES FORMES MUSICALS DEL BARROC

Al teu llibre trobaràs les definicions dels principals tipus de composició del barroc. Aquestes són:

• Concerto grosso
• Concerto solista
• Suite
• Sonata barroca
• Fuga

Escriu aquestes definicions en el teu bloc en una nova entrada que tingui com a títol Formes musicals del barroc.

ELS CLAROBSCURS DEL BARROC

Observa aquesta imatge. És de Caravaggio (El martiri de Sant Mateu).

Posa-la en teu bloc i fes un petit comentari de les característiques pròpies del barroc que pots apreciar en ella.


Fes el mateix amb aquesta altra imatge.

Afegeix també un altra imatge d'algun d'aquests pintors que sigui similar (però no igual): Rembrandt o Caravaggio...

En la música del barroc també trobaràs les mateixes característiques però traslladades a la música es clar. Mira aquests vídeos





Escriu en el teu bloc què tenen en comú les pintures i les músiques.

LA MÚSICA VOCAL RENAIXENTISTA

Activitats a fer: Crea una primera entrada pel teu bloc. La dedicaràs a la música renaixentista. Seguint aquestes instruccions:

1. Al llibre de música hi ha una petita explicació del que és un Madrigal, Villancet i Motet. També pots trobar molta informació a internet. Amb tot plegat, fes la "teva" descripció o definició d'aquests tipus d'obres.
2. Respon als questionaris de les 3 obres del renaixement (les 3 primeres). Pots escoltar les peces a l'iPod que tens en aquesta pàgina (només funciona amb el navegador Safari) o bé descarregar-les fent clic a cada enllaç.

Els arxius musicals són aquests:

I vaghi fiori (madrigal de G.P. da Palestrina)

Todos los bienes del mundo

Jesu, dulcis memoria (motet de Tomás Luis de Victoria)

EL PRIMER PAS: CREA EL TEU BLOC

El primer de tot que has de fer és crear el bloc on posaràs els continguts musicals que us aniré donant. Per això hauràs de fer el següent:

1. Si no en tens cap, crear-te un compte de Google que et permetrà fer el teu bloc en el blogger, accedir a Google docs, el correu gmail, etc.
2. Una vegada ja ho tens, has d'accedir al creador de blocs de Google (blogger) i crear el bloc de l'optativa de música.
3. Per tal de que jo pugui avaluar la vostra feina sense tornar-me boig, heu de posar el vostre nom en el nom del bloc, (per exemple "el bloc de la Carla", per dir un nom)
4. Quan tinguis creat el teu bloc, deixa'm un missatge en aquesta entrada amb la teva adreça del bloc.

BENVINGUTS AL NOU CURS

Heu triat l'optativa de música. Enhorabona!

El curs passat vau anar al Liceu (recordeu el bloc del Liceu) i aquest any farem altres sortides.

Una de les feines que tinc programades per a vosaltres serà crear i mantenir un bloc de la matèria, a mode de llibreta digital, on anireu penjant les feines a que publicaré aquí mateix, en propers documents. Agafat fort i preparat per a la primera entrada!